Вакансии
Ищем талантливых людей для работы в Минске и Могилеве!
Преподаватели
На конкурсной основе приглашаются преподаватели следующих языков:
английский, немецкий, французский, испанский, итальянский, польский, китайский, чешский, русский как иностранный.
Мы предлагаем:
- интересную работу в успешной, динамично развивающейся компании;
- высокую зарплату;
- систему дополнительных премий, поощрений и бонусов;
- самые современные методические материалы и технические средства, необходимые для подготовки к занятиям;
- систему тренингов и обучения в рамках компании;
- возможность постоянного профессионального роста;
- возможность полноценной творческой самореализации;
- работу в молодом, дружном коллективе;
- полную круглогодичную либо частичную занятость.
Требования к кандидатам:
- знание языка на профессиональном уровне (не ниже C1);
- владение современными методиками преподавания;
- доброжелательность, ответственность, трудолюбие, энтузиазм;
- стремление к профессиональному росту;
- наличие языковой практики за рубежом приветствуется!
Резюме с пометкой «Соискатель на должность преподавателя … языка», составленное на двух языках, отправлять по адресу: resume@str.by
Работать в Streamline перспективно! Читайте интервью с заместителем директора по работе с преподавателями Надеждой Русак.
Специалисты по работе с клиентами
На конкурсной основе приглашаются специалисты по работе с клиентами.
Мы предлагаем:
- интересную работу в успешной, динамично развивающейся компании;
- высокую заработную плату, дополнительные премии и бонусы;
- бесплатное обучение иностранным языкам;
- программу профессионального роста (регулярные тренинги по повышению квалификации);
- работу в молодом дружном коллективе
Требования к кандидатам:
- умение и желание работать с людьми;
- доброжелательность, ответственность, трудолюбие;
- способность работать в команде;
- владение хотя бы одним иностранным языком на высоком уровне.
Резюме с пометкой «Соискатель на должность специалиста по работе с клиентами» (Минск/Могилев) отправлять по адресу: HR@str.by
