Уровни обучения
Учебные программы Streamline приведены в соответствие с CEF - Общеевропейской системой оценки знания иностранных языков (Common European Framework).
Суть CEF заключается в том, что она устанавливает единые стандарты, которые применяются во всех европейских странах в процессе преподавания иностранных языков и оценки знания студентов. Разработанная система уровней владения языком, опирается на понятие «компетенции», которое определяет, чем необходимо овладеть изучающему язык, чтобы использовать его в целях общения, а также какие знания и умения ему необходимо освоить, чтобы коммуникация была успешной.
Устанавливая единые критерии оценки, CEF служит основой для взаимного признания языковых квалификаций в рамках Европы. Это заметно упрощает образовательную и трудовую миграцию населения.
A1 — элементарное владениеПервый уровень
Elementary |
Учащийся понимает базовые инструкции, анкеты, формы, простую фактическую информацию. Может принять участие в беседе на знакомую тему, используя простые языковые конструкции. |
В быту: может отвечать на простые фактические вопросы и понимать несложные ответы. Понимает объявления и другую информацию, например, в аэропорту, магазинах, ресторанах. В состоянии найти дорогу по простым объяснениям. Может написать простую записку, например, с благодарностью. |
На занятиях: понимает инструкции преподавателя по поводу времени и места занятий, домашнего задания. Может записывать необходимую информацию фактического характера. |
На работе: может принимать и передавать простые сообщения, например, «встреча — пятница 10.00» Понимает отчеты или описания продукции в знакомой сфере, сформулированные простым языком и содержащие предсказуемую информацию. Может написать коллеге простой запрос, например, «Я хочу заказать 20 экземпляров товара Х.» |
A2 — элементарное владениеВторой уровень
|
Учащийся может высказывать простые мнения или требования в знакомом контексте. Понимает фактическую информацию. |
В быту: может говорить о своих предпочтениях, используя несложные конструкции. Хорошо понимает несложную фактическую информацию и просто сформулированные мнения. Может заполнять формы, анкеты, писать несложные письма. |
На занятиях: понимает общий смысл учебного текста или статьи, читая их в медленном темпе. Может написать короткую историю или описание. |
На работе: может высказать простые рабочие требования, например, «Я хочу заказать столько-то единиц товара Х.» Понимает большинство отчетов и инструкций в рамках своей рабочей компетенции при условии, что у него есть на это достаточно времени. Может написать короткую понятную записку коллеге или партнеру. |
B1 — самостоятельное владениеТретий уровень |
Может высказывать мнение по поводу абстрактных вопросов, используя ограниченный набор средств. Понимает любую бытовую информацию, а также понимает смысл нетипичной информации на знакомую тему. |
В быту: может высказать свое мнение на любую тему, понимает фактическую информацию в прессе. Может писать письма на темы, имеющие отношение к высказыванию мнения или описанию личного опыта. |
На занятиях: Понимает большинство инструкций, сообщений и указаний. Может под диктовку записать информацию во время лекции. |
На работе: Может проконсультировать клиента по поводу несложных вопросов. Понимает общий смысл нестандартной корреспонденции и теоретических статей в своей профессиональной сфере. Может достаточно адекватно вести протокол встречи или семинара, где обсуждается знакомая тема. |
B2 — самостоятельное владениеЧетвертый уровень |
Поддерживает беседу на целый ряд тем. Может быстро находить в тексте необходимую информацию, понимать детальные инструкции. Может писать письма на нестандартные темы. |
В быту: может поддерживать беседу на достаточно широкий набор тем личного или профессионального характера, а также новостей в СМИ. Понимает любую детальную информацию. |
На занятиях: может четко выступить на известную тему, ответить на предсказуемые вопросы. Быстро понимает основной смысл текста. Может вести конспекты. |
На работе: может получать и передавать стандартные рабочие сообщения. Понимает большую часть корреспонденции, отчеты и фактическую информацию о продукте, с которой сталкивается в ходе работы. Может адекватно реагировать на стандартные заказы товаров или услуг. |
C1 — свободное владениеПятый уровень Advanced |
Поддерживает беседу на любые темы на должном уровне, адекватно используя абстрактные конструкции. Может бегло читать и понимать любую корреспонденцию. |
В быту: может вести неформальную беседу на абстрактные темы. Легко читает серьезную прессу. Может писать письма на большинство тем, испытывая сложности только в понимании сложных лексических конструкций. |
На занятиях: понимает и высказывает абстрактные аргументы. Может писать адекватные сочинения на заданную тему, развивающие ту или иную идею. |
На работе: может эффективно участвовать в рабочих встречах и семинарах в определенной сфере. Может вести нестандартную профессиональную корреспонденцию. Может решать большинство стандартных и нестандартных рабочих вопросов. |
C2 — свободное владениеШестой уровень Proficiency |
Может общаться на сложные темы, понимая юмор, сленг и культурные аллюзии. Понимает любые документы, включая смысловые нюансы в сложных текстах. |
В быту: может обсуждать любые сложные или деликатные вопросы, не испытывая неудобства. Понимает юридические и финансовые тонкости. Может писать письма на любые темы, грамотно и разнообразно выражая свои мысли. |
На занятиях: может эффективно и быстро получать информацию из разнообразных источников. Может точно конспектировать лекции и семинары. |
На работе: Может консультировать по поводу сложных или деликатных вопросов в пределах своей профессиональной компетенции. Понимает отчеты и статьи, в том числе написанные сложным языком и включающие технические нюансы. |
